こんこんの療育風景

見本と同じように作れてにっこり☆ アンパンマンのかるたはお気に入りです♪ ペグでは指先でつまみ入れたり出したりしました。 何を描くのかな？ 今月の療育では、遊びながら順番を待つことを伝えました。「誰の番？」と聞くと自分や先生を指差しをして伝...

年賀状作り頑張ったよ！ 年始にお家に届くから、お楽しみに！ こういう時どうしたらいいかな？ 先生とお話しながらSSTに取り組んでるよ！ 避難訓練では、大雨・洪水のペープサートを椅子に座って最後まで聞くことができ、「先生についてきて」の指示に...

折り紙でいろいろなものをつくる練習をしたよ！ 神経衰弱をしたよ♪ ここは手を洗うところだよ！ 視力検査の練習をしたよ！ （Sさん　６さい　アクティブレポートより） アクティブレポートから、こんこんの療育風景をお届けしました！ ※アクティブレ...

お友達と視力検査のやり方を教えてもらって遊んだよ！ しっかり角を合わせて…折り紙をしたよ！ 最初にいた動物はどれかな？ V形を上手に描けるようになったよ！ （Mくん　５さい　アクティブレポートより） アクティブレポートから、こんこんの療育風...

友だちの遊びに興味を示し「なにしてるの？」と同じ空間に移動する姿があります。最近は自然と二人で遊ぶことが増えてきていますよ♡ 避難訓練の話では、学校で習った「おはしも」を思い出し手を挙げ発表していました！ 年上の友だちが腕立て伏せをしている...

友だちと二人で筋トレに励み、疲れたため同じポーズで休憩をしています♡ 年下の友だちも交えて話をしています。年下の友だちがHくんに興味を示し話しかけた際も、一個一個の質問に答えてあげる丁寧さが見られます。 余暇の時間は、カードゲームだけでなく...

今月から様々な先生と遊んだり、お勉強が始まりました。 初めはやや緊張気味の様子でしたが、すぐに慣れてコーナー遊びでは先生の膝の上に乗ったり仲良くなることができました。 　個室の課題では『動作模倣』を始めました。先生が「こうして」の声かけと共...

平仮名を読む課題では、あ行～わ行までを順に読んだりランダムに提示されたものを読んだりすることができていました。その後も「あかさたな…」と自身の読みたい順番で意欲的に読んでいる様子も見られました。 「ひし形を描く」課題では、形の理解をすること...

SSTでは『怒りのあつかい』『待つこと』をしました。気持ちを落ち着かせる４つのステップを、Uさんはポスターで確認しながら何度も練習することが出来ました。また怒った時に、身体が硬くなるのを確認した後に力を抜く練習「スパゲッティーゲーム」も楽し...

『名詞と動詞を繋げて二語文を言う』課題では、階段降りる階段上るなどよく使い分け話す事が出来ていました！「T君はどこ？」と聞かれ「ここ！」と自分の胸をトントンとたたき示す動作を何度も練習し頑張りました！たくさん・すくないの意味が分かるという新...