平仮名を読む課題では、あ行~わ行までを順に読んだりランダムに提示されたものを読んだりすることができていました。その後も「あかさたな…」と自身の読みたい順番で意欲的に読んでいる様子も見られました。
「ひし形を描く」課題では、形の理解をすることができており筆順も覚えて描くことができています。印無しでの実施になると、斜めに角度をつけることが難しく、三角形のようになるとやや苦手意識がある様子でした。それでも最後まで集中して何度も挑戦をして頑張っているKちゃんのステキな姿が見られました。
(Kさん 4さい アクティブレポートより)
アクティブレポートから、こんこんの療育風景をお届けしました!
※アクティブレポートとは、月に一度課題の進み具合や成長している姿を文章と画像で分かりやすくお家の方にお伝えしているお手紙のことです。
こんこんの療育は、お子さまの成長をご家族と共有しながら一緒に喜び、一緒に悩み一つずつ良い方向に繋がっていけるように、そして、楽しい子育てに繋がるよう支援させて頂いております。
コメント